Вибір професії, як і будь -який бізнес, починається з встановлення мети. Як це сформулювати, кажуть експерти.
Чесно кажучи, це завдання в принципі непросте. Особливо якщо ваша дитина не знає, що він хоче присвятити свій час і зусилля. Як допомогти йому вирішити свої бажання та правильно поставити мету? Як вибрати професію? Ми попросили психологів дати крок -кроці рекомендацій.
Для деяких дітей, що виростають, та їх батьків, не особливо уважних до динаміки навчального процесу, кінець навчального року дає цікаві відкриття.
Наприклад, вони повинні з’ясувати, що до кінця дев’ятого класу кожен підліток, який продовжує навчатися в школі, повинен прийняти рішення, в якому спеціалізований клас для вивчення подальшої гуманітарної, природної, фізичної тощо (у кожному навчальному закладі власний набір напрямків). Для багатьох дітей цей професійний вибір – це не лише перший серйозний вибір у житті – це виявляється неймовірно важко.
"Я не маю уявлення, хто бути", "Я не люблю нічого робити", "Мені все подобається, і я не знаю, що віддати перевагу"-ось скільки учнів середньої школи кажуть, і навіть ті, хто через пару місяців після випускних іспитів повинен зробити цей вибір, залишивши документи у відбірковому комітеті певного факультету. Але якщо людина, яка приймає доленосне рішення у стані повної невизначеності, має лише побажати удачі та доброї інтуїції – що ще ви можете тут допомогти? -тоді ті, хто молодший, батьки та психологи ще встигнуть якось прямувати, підготувати. Як найкраще це зробити?
Поставити мету
"Звичайно, почати розмову з дитиною про вибір професії було б вартим цього вже в дошкільному віці",-зазначає Галіна Резоркіна, консультант-психолог Галіна Галіна. – зрештою, якщо ви дасте дитині можливість спробувати себе на різних класах з раннього дитинства, навчіть вас працювати, ознайомитись з професіями – принаймні в грайливому – це буде легше навігація і розуміти, що він любить робити, але що не – ні – ні – ні – не. Але якщо підліток не знає, що він хотів би присвятити свій час і зусилля, якщо його інтереси не з’являться або, навпаки, їх занадто багато, є різні стратегії, які допомагають вирішити ситуацію ».
Вибір професії, як і будь -який бізнес, починається з встановлення мети: примхливі та розпливчасті "я хочу" повинні знайти скульптурні форми. Цілі повинні бути:
конкретний (я хочу отримати Оскар, придбати будинок на морському березі, стати більш класним бізнесменом, ніж мій дядько тощо);
Реалістично, тобто співвідносяться з власними можливостями: фізичним, інтелектуальним, фінансовим, віком;
обмежений у часі (мета – https://ed-market.com.ua/viagrageneric-25-50-100mg-preparat-dlya-ehrekcii/ мрія, яку слід реалізувати саме до призначеного терміну);
Позитивне, тобто, спрямоване на блага людей або, принаймні, дотримуватися принципу "не завдати шкоди".
Оцініть свої можливості
«Обговоріть з дітьми їхні особливості, переваги та обмеження – Галіна Резроки пропонує Галіну. -Після всіх цілей слід підтримувати чимось-тенденції дитини, здібності, навички, освіта та нарешті ".
Запросіть свого сина чи дочки відповісти на наступні запитання:
Який рівень освіти (вищий, середній особливий, курси чи щось інше), я можу обчислити, враховуючи свою шкільну навчальну ефективність та інтелектуальні можливості, навички?
Яким має бути зміст професії, щоб я зацікавився працювати?
Яку матеріальну винагороду я хочу отримати за свою роботу – справжній мінімум заробітної плати?
Яким способом життя я хочу вести: стресовий, коли мені доводиться присвятити не тільки працювати, але й особистий час, або безкоштовно, що дозволяє багато часу приділяти багато часу родині, друзям та улюбленому бізнесу?
Я хочу працювати поруч з будинком, або мені все одно?
Друзі "я хочу", "я можу" і "потребують"
Вибір можна вважати правильним, якщо три умови збігалися.
По -перше, ця професія користується попитом на ринку праці (це необхідно).
По -друге, молодий чоловік має набір якостей, які професійно важливі для цієї роботи: інтелектуальна, фізична, психологічна (я можу).
По -третє, майбутня робота повинна бути радістю, а не тягарем (я хочу). Навіть якщо справа спочатку не дуже хороша, але мені це дуже подобається, підліток зможе розвинути необхідні навички. І без інтересу, навіть якщо у нього є талант до цього уроку, він навряд чи розвиватиметься належним чином.
У житті один часто хоче одне, інше «радіє», але це необхідно – третій. Компоненти успішної кар’єри розірвані в різних напрямках, як лебедя, рак і щука у добре відомою байкою та. . Крилова.
"Найбільш" мобільний "з цих трьох факторів -" хочу " – значною мірою визначається сімейною освітою", – каже Галіна Резоркіна. – Це традиції, цінності, вільні або мимоволі перекладені моделі поведінки. Приклад: Дівчина хоче стати обробником собак, просить отримати собаку. Батьки не переживають, але пропонують стан – дочка повинна «ходити» іграшковою собакою як підготовку щомісяця. Молодий коханець собак було достатньо на три дні, щоб зрозуміти – вона ще не готова взяти на себе відповідальність за тварину. Ще один приклад. Батьки підлітка, які хотіли стати рок -музикантом, «ввів» його до Фінансової академії з надією, що його син передумає і продовжить свою справу. Я не передумав. Він кинув навчання в престижному університеті, пішов з дому, на деякий час грав у переїзді. До речі, він вразив щасливої людини. Як було його майбутня доля, я не знаю. Що.
Я нічого не хочу!
"Якщо підліток у відчаї каже вам, що він не любить нічого робити, що він не знає, що любить, не дуже розчаровується, тому що інтерес не завжди прокидається негайно", – згадує Евген Осін екзистенціального психолога. -Але для того, щоб зацікавити, вам потрібно створити умови: по -перше, не сидіти на місці, а спробуйте нові, різні, перевірити себе в різних заходах. По -друге, бути уважним до себе, зверніть увагу на те, що окупація зачаровує, а що не є, що легко, і що дається з великими труднощами або взагалі не працює ». Ще не пізно робити підлітка, щоб зробити якийсь малюнок мистецтва-старту, грати на сцені, оволодіти музичним інструментом. Багато батьків вважають, що такі заняття потребують часу лише в тому випадку, якщо дитина не спрямована на те, щоб стати музикантом чи виконавцем. Але це не так: творчість дає людині внутрішню свободу та можливість зберегти себе як людину. Це допоможе дитині слухати себе, що означає, зрештою, знайти діяльність, яка спричинить його справжній інтерес і стане основою майбутньої кар’єри.
Тест скаже
Тестування обіцянки допомоги у виборі професії, загрозливого числа в Інтернеті. Чи варто їм довіряти? Якщо, наприклад, діагностичний тест вказує на те, що підліток є чистим гуманітієм, і він сам впевнений, що його майбутнє – це інформатика та програмування, як це говорить? Той факт, що підліток не розуміє, чого він хоче, або що тести в чомусь обмежені?
"Ви не можете повністю довіряти психологічним тестам", – попереджає Галіна Резоркіна, – особливо тестування за допомогою комп’ютерних програм без консультацій з фахівцем. Занадто багато спотворень, починаючи з можливих недосконалостей методів та закінчення відмінностей у самооцінці. Хороший професійний психолог здатний передбачити професійний успіх з мінімальною кількістю методів через грамотно побудовану розмову та спостереження. Готові рішення, як правило, очікуються від професійного консультанта, але найвища аеробатика -«розпочати» внутрішню роботу, завдяки якій людина зробить незалежний вибір.
Тим не менш, в Інтернеті є сайти, на яких ви можете знайти тести, складені професійно та ефективно, використовуючи надійні методи. Цей діагноз допомагає підлітку уточнити його "я можу" – з’ясувати його професійні нахили та особисті характеристики. Перш за все, традиційний психологічний діагноз потрібен для тих, хто сумнівається.
Галіна Резкіна, член Міжчастотної координаційної ради з питань кар’єрних рекомендацій, старшого наукового співробітника Академії соціального директора та Федерального інституту розвитку освіти, автора багатьох книг, включаючи «розмови про самовизначення. Книга для читання у 5-7 класах "та" розмови про самовизначення. Книга для читання у 8–9 класах (обидві Академії, 2012).